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lunes, 25 de agosto de 2025

ESTUDIANTES DE NEW BRITAIN REGRESAN A CLASES CON LOS TELÉFONOS GUARDADOS Y EL ENFOQUE AFILADO


Estudiantes de Pulaski Middle School entran al edificio el primer día de clases del año escolar 2025–2026, mientras el personal les da la bienvenida. Foto: Boceto Media.


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El entusiasmo se sentía en el ambiente este lunes por la mañana mientras los estudiantes regresaban aL Pulaski Middle School para el primer día de clases, con sus útiles escolares y los teléfonos bajo llave.

Los directivos escolares dieron inicio al año 2025-2026 con un horario académico renovado y una estrategia clara para eliminar distracciones, continuar con el uso de las Yondr Pouch, que mantienen los teléfonos celulares bloqueados durante toda la jornada escolar. La medida, que comenzó a implementarse a principios de este año, ahora está totalmente en vigor para los 850 estudiantes del plantel.

“Estamos muy emocionados,” dijo el subdirector Joseph Fortier. “Reestructuramos el horario para brindar más tiempo académico a los estudiantes, y al reducir las distracciones, estamos marcando un buen comienzo.”

Según Fortier, las bolsas Yondr ya han mostrado resultados positivos, se han reducido notablemente los reportes disciplinarios y ha aumentado la participación en clase. Durante el verano, se adquirieron bolsas adicionales para reemplazar las que se dañaron y garantizar que todos los estudiantes cuenten con una.

Kayla Arroyo, madre de un estudiante de Pulaski Middle School, dijo que no está completamente convencida con la decisión de la escuela de bloquear el uso de celulares entre los estudiantes.

"Por un lado, sí, porque se concentran más y están más atentos; y por otro, no, porque si pasa una emergencia, el teléfono es muy necesario."



Aunque al principio algunos padres expresaron dudas, Fortier señaló que la mayoría entendió el propósito de la medida una vez que se les explicó.

“Cuando les mostramos que se trata de ayudar a sus hijos a enfocarse y aprender mejor, nos apoyaron,” afirmó.

Jason Gibson, el coordinador de familias escolares, comentó que nota un cambio en la forma en que los estudiantes se relacionan.

“Hay más comunicación cara a cara, más concentración,” dijo Gibson. “Ya no están pegados a la pantalla. Están volviendo a ser niños, aprendiendo, hablando, conectándose.”

Gibson trabaja con familias que enfrentan dificultades para lograr que sus hijos asistan a clases con regularidad, y afirmó que el primer día estuvo lleno de emociones entre los padres, "alegría, nervios y hasta algunas lágrimas."

“Pero estamos aquí para asegurarnos de que cada niño y cada familia se sienta bienvenida y acompañada,” expresó.

Aunque el tema migratorio sigue siendo una preocupación para muchas familias en Connecticut, Fortier explicó que en su escuela no ha visto temor directo este año. Aun así, el distrito escolar se mantiene vigilante.

“Nuestro superintendente ha sido muy claro, todos los estudiantes tienen un lugar aquí, y nuestras escuelas son espacios seguros,” dijo.

Según el sitio web EdSight del estado, Pulaski Middle School en New Britain atiende a aproximadamente 839 estudiantes de sexto a octavo grado. Un gran porcentaje del alumnado es hispano, lo que refleja la diversidad de la ciudad. La escuela cuenta con alrededor de 76.5 maestros certificados de tiempo completo que se enfocan en apoyar a todos los estudiantes, prestando especial atención a las necesidades de los estudiantes hispanos para promover oportunidades educativas equitativas.

Barbara Marino, presidenta de la Junta de Educación de New Britain, afirmó que confía en que todas estas medidas, especialmente el uso continuo de las bolsas Yondr, darán buenos resultados.

“Todo lo que ayude a que los estudiantes se enfoquen en lo académico es un triunfo,” aseguró. “Queremos que estén aprendiendo, no distraídos con TikTok o redes sociales. Este año esperamos grandes cosas.”



Con los teléfonos guardados y las mentes concentradas, Pulaski Middle School comienza el nuevo año con claridad y determinación.

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